1)第126章 思想碰撞_茶艺长姐,反向带娃[六零]
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  这人她很熟的,因为当初宋禾学校里就立着一尊她的雕像。

  第一节专业课时,老师也认真对着她们介绍过她,甚至专业课本上,更是有她的相片。

  赵慈云岁数不小,如今估摸着有八十来岁。不过看她刚刚上台的模样,宋禾猜想她腿脚应该还挺利索的。

  等到发言时,声音也不算小。

  赵慈云站在台上,脸上挂着慈祥的笑容。她手上没有稿件,对着话筒直接开始讲话:“大家好,来自全国各地的学前教育工作者们,你们好!”

  她又鞠了个躬,台下掌声雷鸣。

  “我叫赵慈云,是一名幼儿教育老师……”

  宋禾一旁的吴秋心低声说:“赵老师以前确实是一名一线幼师,民国的时候她就在海市政府办的幼稚园中工作。战争时又护着园里的孩子逃生,一个小孩都没被落下。”

  她是怕宋禾不认识赵慈云,所以特意给她介绍。

  没等宋禾说话,吴秋心继续道:“即使后来赵老师没在一线工作了,她还是喜欢其他人把她当成普通的幼师。”

  宋禾点点头,表示知道。

  台上赵慈云还在继续:“……在座的同志从五湖四海而来,我们相聚一堂,为的就是探讨学前教育的前路。我们国家一路风雨走来,学前教育专业的发展更是在艰难中前行……”

  “教育应该是全面的,幼儿园不应该只在城市中发展,更要在广大农村中落地生根……从五四年至今,在这二十年间,有上百家幼儿园在农村开办。”

  “只有当幼儿园足够多,幼儿教育遍布城市乡镇,走入广大农村之时,我们这个专业才能蓬勃发展。”

  “前人云:‘一年之计莫如树谷,十年之计莫如树木,终身之计莫如树人’,教育是神圣的使命,教师是神圣的岗位。幼师面对的是刚走出家庭,进入学校的孩子。一间幼儿园是什么样,取决于幼师是什么样……我们如何培养出优秀的幼师,才是如今最为紧要的问题……”

  赵慈云想必是做了许多工作,她讲话持续了十多分钟,不但提到了当下城市幼儿园的发展,更是点到了农村幼儿园的发展。

  当她说出“源阳市河西公社幼儿园”这几个字时,宋禾骤然坐直身体。

  “……我曾听友人提起过河西公社的一家幼儿园,里头的课程很有意思。如今幼儿园教学很极端,要不就把幼儿园开成保育院,以看孩子为主,对学生的要求就是安全便可以。要不就办成一年级,日常作息课表竟然和一年级接轨!”

  一旁的陈教授突然侧头悄悄问宋禾:“你当初就是在河西公社的对吧?”

  宋禾浅笑:“对。”

  陈教授露出个赞许的目光:“等会议结束,我带你去见见赵老师。”

  宋禾惊讶:“您认识她?”

  陈教授诧然:“你不知道吗,赵老师当年在我的大学里任

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