2)第六章 计划谬误理论_哈利波特与理性之道
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  是!”

  “我想我恐怕应该感到忧虑,你居然在回答这个问题的时候会出现困难。”

  哈利闷闷不乐地想起1956年的达特茅斯人工智能会议。那是第一次围绕着这个议题召开的会议,人工智能这个名词就是在这次会议上诞生的。这次会议上提出了一些关键的问题,比如怎样让计算机理解自然语言,进行学习,提高自己等等。他们一本正经地以为,让十个科学家在一起工作两个月,就能在这些问题上取得重大进展。

  不。别灰心。你才刚刚开始研究如何揭开魔法的所有奥秘。你实际上还不知道这个问题到底有多难,两个月的时间会不会不够。

  “你真的从来没听说过别的巫师问类似的问题,或者做类似的科学实验吗?”哈利再次问道。对他来说,这么做根本是理所当然的。

  话说回来,科学的方式被发明了两百多年以后,才有麻瓜科学家想到系统地调查四岁的人类孩子到底能听懂哪些句子。语言心理发展学理论上在十八世纪就可以出现的,可是一直到二十世纪才有人想到。所以你真的没办法责问这个小得多的魔法世界为什么不去研究取物法术的原理。

  麦格教授撅起嘴,耸了耸肩。“我还是不清楚你所谓的‘科学实验’是什么意思,波特先生。我说过,我见过麻瓜出身的学生在霍格沃茨里使用麻瓜科学,而且每年都有人发明新的法术和魔药。”

  哈利摇摇头。“技术和科学完全不是一回事。尝试用各种不同的方法做一件事,和利用实验的方法来找出规则是不同的。”就像想要发明飞行机器的人很多,他们尝试过各种长翅膀的设计,但是只有莱特兄弟建造了一个风洞设备来测量上升力……[1]“嗯,霍格沃茨每年录取多少麻瓜家庭的学生?”

  “大概十个左右吧?”

  哈利踩空了一步,差点自己把自己绊倒。“十个?”

  麻瓜世界有六十亿人,而且还在增加。如果你是一百万人里才出一个的天才,那么在伦敦就有七个人和你一样,在中国还有一千个。以麻瓜的人口基数,总会出现一些十一岁就会做高等数学的孩子——哈利知道他不是唯一的一个。他参加数学竞赛的时候遇到过别的神童。实际上,他输得很惨,那些人大概整天都在练习做题,从来也没看过一本科幻小说,青春期还没到就会完全垮掉,将来永远不会有任何成就,因为他们只知道练习已知的技巧,而不是学习创造性的思维方法。(哈利输的时候是相当酸葡萄的。)

  但是……在魔法世界..…

  每年十个麻瓜家庭的孩子,在十一岁就中断了麻瓜教育?虽然可能是麦格教授的偏见,但她曾经说过霍格沃茨是世界上最大,最著名的魔法学校……而这个学校只教到学生十七

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