己说过的话。
“所以.我相信,我对彼得的看法,不会因为‘一段人生’而改变。”
乔治听着女儿的话,点了点头。
内心除了对格温的成熟欣慰以外,更多的是对彼得的痛恶。
这个家伙
是如何影响格温的?
为什么让格温对他这么维护?!
乔治的眉头皱起,心情更糟糕了。
翌日。
中城高中。
格温利用蛛丝跳到教学楼天台,手忙脚乱的开始脱掉蜘蛛制服,换上正常衣服。
脱鞋的时候,一不小心踩到了水里,白皙晶莹的脚趾立即粘上了泥巴。
“可恶啊!我就不该穿着蜘蛛服上学!害我花了半个小时帮人找猫!”
“今天,我们大家一起来研究下摩尔。”
教室里,化学老师正在讲台上讲课。
“当然,我并不打算讲太多,我相信你们已经预习过这个章节了。摩尔所代表的是一个系统内物质的数量,其数目相当于0.012千克碳12所包含的原子个数。”
头发花白的化学老师,一边在黑板上奋笔疾书,一边说道。
彼得坐在靠窗座位,向格温的位置看了一眼。
格温又迟到了?
“12克碳12的原子数大约是6.02*10的23,那么这个值又被称为什么?谁知道?”
化学老师刚刚将目光投向下面,准备点名的时候,走廊里面响起脚步声。
格温背着书包,闪身进入了教室。
由于冲的太快,导致一不小心撞到课桌。
课桌上的实验器皿,课桌倾倒之下,全部摔向地上。
尽管格温可以轻松的接住这些实验器皿,但为了不在全班面前暴露自己的能力,只得任由玻璃器材摔在地上。
“叮叮当当”的清脆声响起,地上布满了玻璃。
“抱歉,史密斯老师。”
格温尴尬的向史密斯老师道歉。
“格温女士。”
史密斯老师无奈的看着这位品学兼优,但又经常让他头痛不已的女孩。
“你能向我们分享一下,你迟到的原因吗?”
史密斯老师向她问道。
“抱歉,我遇到一些突发情况。”
格温向教室里的彼得看了一眼,不自然的说道。
“嗯哼,我们在探讨摩尔,格温女士,而且我刚才在问6.02*10的23,这个值又被称为什么?”
“阿伏伽德罗常数。”
格温轻松的回答道。
“那你能告诉我一摩尔甲烷有多少摩尔原子吗?”
“1摩尔碳,4摩尔氢。”
“对,回答正确,非常好,格温女士。”
史密斯老师满意的让格温坐下。
格温坐下后,得意的向后座的彼得眨了眨眼睛。
对于自己的迟到,不仅不反省,而且还洋洋得意。
彼得觉得格温越来越向着学渣方向进化了。
中午午休时间。
格温拉着彼得,坐在操场上的观众台上,观看学校橄榄球队的训练。
“电视上都在报道金并大厦
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